很氣一句話：吵的孩子有糖吃
但，社會就是這樣、教育就是這樣、師長就是這樣；不知道
各位媽咪有没有這樣。
尤記得，ＫＩＴＹＹ在那有名、知名、連鎖的機車店學
音樂時，（因為要講人家壞話，就不便又打出來吧！懂啦厚。）
班上有一位小朋友非常的有主見、意見、高見。所以，老師
都想快快的安撫或順從她，以便自己上課的方便。
但是，問題來了，這樣就會忽略到乖巧上課的同學們，
比如：老師說［我們把歌詞裡的頭二個字，改成自己愛吃的
食物來唱，好嗎？］
ＫＩＴＴＹ：［我愛吃 白飯。］嗯～老師不知道有没有
連嗯都没嗯，反正没聽到。其它小朋友的反應也一樣。
只見老師一臉巴結的望著那個小孩：［妙妙啊！你愛吃什
麼啊！］
［不知道啦！］小女生又在…….反正有人理她，她就愈..
老師：［漢堡好不好、糖果好不好、麵包呢？？？］
嘆～～你難道不知道，你愈理她，她就愈………
反正每次都這樣，其它的小朋友很聽話的填上了字，老師反
而不鳥。久了～～對，没錯，孩子為了得到老師的注意，每
個都開始不聽話，讓老師去～～一一巴結。
所以啊，是你自己讓孩子學會吵的孩子有糖吃；永遠只
去關心吵鬧的小朋友，卻忘了讚賞聽話的孩子。
因此，在課堂的節數結束時，我換了老師～～
理由是：也許她是個有鋼琴專業的兒 童鋼琴 老師；但卻不具
備幼兒經驗。我的孩子不能學著～跟著吵～
也許，鋼琴老師以為他只是失去了一個補習班學童。
但，卻在多年以後；我在找尋鋼琴老師時，發現她在我們
的住宅附近有工作室，相當然耳～她失去的，不止是她所想
的～也趁機告訴了女兒～這也是一種她算不到的 成本～
所以，在幼兒教育裡；我們常常忽略了順從的孩子，長
大以後，孩子是學著也吵、反抗；還是學會了忍耐、委屈求
全，或是認為自己本來就這樣；得不到最好的關注呢～
要改變，吵的孩子也許有糖吃；但 不吵的孩子值得多
得一顆糖～～～～一起加油哦！
