孩子，我要給你最好的。
所以，不是私校～絕不考慮。
孩子，我要給你最好的。
所以，不是精製的～絕不餵食。
孩子，我要給你最好的。
所以，不是非不得以～絕不讓你自己來。
孩子，我要給你最好的。
所以，不是你的錯～這一切真的都不會是你的錯。
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孩子，我都給你最好的。
但是，為何長大後；你沒有能力得到最好的呢？
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是啊～
都給最好的，他都習慣最好的；為何長大卻得不到最好的呢？
試問：那孩子能適應嗎？
適應，這社會原來有這樣多的競爭。
適應，這口飯原來要靠自己去掙來。
適應，不是最好的也能過日子嗎？
適應，自己原來也會犯錯，不全然是對的嗎？
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不習慣的～
ＫＩＴＴＹ，Ｓ ＭＡ的感觸，來自～ＫＩＴＴＹ班上的同學。
同學在二上轉進，二下又轉出。
一切是那樣的＂有跡可循＂～
一切是那樣的＂不意外＂～
所以，一開學～當ＫＩＴＴＹ說：我們班上有人轉學吔！
ＫＩＴＴＹ，Ｓ ＭＡ第一時間，說出了那個同學的名字。
結果，正確無誤～
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那同學～是在父母的呵護中成長的。
能抱就抱～
能扶就扶～
能幫就幫～
能給就給～
所以，小學時～父母二話不說，送他進入了知名的貴族私小。
私小的老師，看著白白胖胖的小男孩，很是可愛又斯文。
於是乎～也多方關照。
這一切看在父母的眼裡，很是安慰～
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直到，母親發現兒子的不對勁。
沒有掌聲～不表演。
沒有鼓勵～不前進。
沒有注意～就耍賴。
沒有朋友～粘老師。
沒有第一～就沮喪。
沒有評分～不努力。
沒有什麼～要感謝。
於是乎～在小二時，趕緊轉學進入公立小學。
想讓孩子知道，世界不全然是那樣運轉的。
也希望讓孩子學習到人際的互動；不要只知道 巴著 老師轉～賺讚美。
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然後，小二上～這孩子來到了我們班上。
我與他母親閒聊時，得知～母親的用心與用意。
母親一方面也有隱憂～
如果，有一天～無法供應孩子的貴族需求時；那～該如何？
我認為，孩子很有福氣；有這樣的媽媽為他打算。
沒想到～
這孩子，果然～無法適應～平民生活。
沒有了唯我獨尊的優越感後～整個悶悶不樂。
一直覺得自己受到其它同學的排擠。
一直覺得老師沒有關心自己。
一直覺得自己是被貶～被降格了。
拒絕、吵鬧成了他抗議的絕招。
不忍心孩子受苦的媽～
小二下，就妥協了～
一切白搭～
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突然慶幸～洪董的反對。
原先，ＫＩＴＴＹ，Ｓ ＭＡ也有貴族私小的情結。
硬是要將ＫＩＴＴＹ送往心目中的私小去。
洪董說：然後呢！一直送嗎？
有一天，無法送時～你叫孩子怎麼辦？
若堅持要送私小，那你早上自己爬起來送～
哇哩咧～
聽到要六年早起～ＫＩＴＴＹ，Ｓ ＭＡ馬上打了退堂鼓；
又聽到ＫＩＴＴＹ說：想讀ＸＸ小學。
馬上下了決定～
好吧！
孩子～我想，要給你最好的～不如給你～最想要的。
孩子～我想，要給你最好的～不如給你～最適合的。
孩子～我想，我覺得最好的～也許對你～最不適合。
孩子～我想，我覺得最好的～也許對你～潛藏傷害。
尤其是～看到了ＫＩＴＴＹ同學的例子～
真的 真的 十分慶幸～
原來短短的時間，能讓孩子的人格如此扭曲。
超～可怕～的啦～
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批Ａ司：不過，我也相信～貴族私小仍有其優點存在。
那孩子也許只是＂個案＂。
