９９．１０．０４（一） 英文課輔～親師交流
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星期一，下午～ＫＩＴＴＹ的英文教室舉行觀摩會與親師交流會。
當然，ＫＩＴＴＹ，Ｓ ＭＡ一定是不會缺席滴～
觀摩課上，我家ＫＩＴＴＹ安靜無聲到一個不行。
但是，若外師點名她～她還是會回答與應對。
外師覺得她一整個反常～我則是但笑不語。
啊喲～有誰比媽媽還了解孩子啊！
我家ＫＩＴＴＹ肯定是見著了一堆人，害羞起來了。
她有著小心的個性，若是練習很多次的東西～會毫不害羞的表現。
若是剛教的課程，她會小心的應對～不想冒然的自己答。
但，若老師點名要她回答，則不在此限內～
是個有趣的孩子吼～
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等課後～中場休息～
孩子們回到了原教室上課，父母開始與外師交流了起來。
ㄟ～這一切，當然是有翻譯在溜～
聽著，其它家長的意見與問題～
突然，覺得自己好像很不用心在ＫＩＴＴＹ的學習上吔！
一直以來，我都認為～那是ＫＩＴＴＹ份內的事，她必需自己規劃好。
怎麼～其它家長都汲汲營營的參予啊！
正當我無助、空洞的聽著大夥的交流時～
嘿 嘿～老酥～說話了。
說：希望～
家長不要自己去訂正、更改孩子的作業；
醬樣～外師才能知道孩子哪兒不懂溜～
他們不希望孩子繳回的作業是父母更正過的版本～
因為，作業～本身也是一種測驗。
讓孩子獨立完成；並透過課堂的互動更正過來～才會吸收。
因為，父母更改過後～自己嘛不會教孩子或舉例延申～那是沒有用滴～
並且要鼓勵孩子，不停的說～
因為說，才能發現錯～
因為發現，才有機會被指導～
因為這樣，才能學習到更多哦！
嗯～又是一次粉有收獲的交流溜～
果然，撥空參予這類的座談～除了有很多收獲外，也能更加堅定自己的心哦！
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後記：
一直掙扎是否去學英文的ＫＩＴＴＹ，Ｓ ＭＡ～
終於，下定決心～不去了。
洪董問：為什麼？
ＫＩＴＴＹ，Ｓ ＭＡ：嗯～我受夠了困在教室的身不由己了。
雖然，知道～這跟之前的求學不同～
但，我真的～怕了。
而且，我想想～
我這輩子不可能有機會交外國男朋友了。
所以，不學了。
洪董：……………………
